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2025-05-03 09:42

電機(jī)及電力拖動(dòng)教案之直流電機(jī)

授課題目 項(xiàng)目一  直流電機(jī)
授課方式 多媒體教學(xué) 課型 新授 課時(shí) 8

學(xué)

標(biāo)
知識(shí)目標(biāo) 1.熟悉直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu),掌握直流電機(jī)的工作原理和銘牌數(shù)的含義
2.了解電樞繞組的幾個(gè)基本概念
3.了解電樞反應(yīng)的概念,掌握直流電機(jī)的電樞電動(dòng)勢、電磁轉(zhuǎn)矩的基本公式
4.掌握直流電機(jī)的換向過程和改善換向的主要方法
5.掌握直流電動(dòng)機(jī)的基本方程式和工作特性
6.了解直流發(fā)電機(jī)的分類和運(yùn)行特性
技能目標(biāo) 1.能夠畫出繞組展開圖
2.能夠分析和計(jì)算直流電機(jī)的主要參數(shù)
3.能夠分析直流電機(jī)的運(yùn)行問題
教學(xué)重點(diǎn) 實(shí)槽和虛槽、單疊繞組的展開圖、功率、轉(zhuǎn)矩、電動(dòng)勢平衡方程式
教學(xué)難點(diǎn) 他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的基本方程式、直流弧焊發(fā)電機(jī)的工作原理
教學(xué)方法 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法
教學(xué)內(nèi)容 1.認(rèn)識(shí)直流電機(jī)的結(jié)構(gòu),了解其工作原理
2.了解直流電機(jī)的電樞繞組
3.了解直流電機(jī)的電樞反應(yīng)、電樞電動(dòng)勢與電磁轉(zhuǎn)矩
4.掌握直流電機(jī)的換向過程及改善方法S
5.了解直流電動(dòng)機(jī)的種類、基本方程式和工作特性
6.認(rèn)識(shí)常見直流發(fā)電機(jī)
教學(xué)過程 任務(wù)一
1.相關(guān)知識(shí)
  1)直流電機(jī)的特點(diǎn)和用途
    (1)直流電機(jī)的特點(diǎn)
    (2)直流電機(jī)的用途
  2)直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)
    (1)定子
    (2)轉(zhuǎn)子
  3)直流電機(jī)的工作原理
    (1)直流發(fā)電機(jī)的工作原理
    (2)直流電動(dòng)機(jī)的工作原理
  4)直流電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)
    (1)銘牌
    (2)型號(hào)
    (3)額定值
帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)
新知識(shí)
2.任務(wù)實(shí)施
  老師提供可打開的直流電動(dòng)機(jī)實(shí)物,并組織學(xué)生共同完成以下任務(wù)。
  1)將全班學(xué)生進(jìn)行分組,并選出小組長。
  2)每組分別對照實(shí)物指出直流電機(jī)的各個(gè)部件,并做簡要描述(如各部件的功能或作用原理)。
  3)每組分別對照實(shí)物分析直流電動(dòng)機(jī)和直流發(fā)電機(jī)的工作原理。
  4)分組討論實(shí)際見過(或聽過)的電動(dòng)機(jī)型號(hào)及應(yīng)用場合,并做簡要總結(jié)。
  5)討論結(jié)束后,小組長整理討論結(jié)果,并交給老師,老師做點(diǎn)評。
鞏固所學(xué)知識(shí),提升學(xué)生實(shí)踐技能
3.任務(wù)測試
  學(xué)生利用所學(xué)知識(shí),可獨(dú)立完成以下任務(wù)。
  1)快速指出直流發(fā)電機(jī)的主要部件。
  2)描述各部件的作用。
  3)知曉直流發(fā)電機(jī)是如何機(jī)械能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的以及直流電動(dòng)機(jī)如何將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的。
  4)描述直流電機(jī)具體包括哪些額定數(shù)據(jù)。
進(jìn)一步
鞏固所學(xué)知識(shí)
任務(wù)二
1.相關(guān)知識(shí)
  1)繞組的概述
    (1)繞組元件
    (2)繞組的有效邊與端線
    (3)實(shí)槽和虛槽
      實(shí)槽是指電樞鐵芯上實(shí)際存在的槽。在實(shí)際的電機(jī)結(jié)構(gòu)中,電樞繞組元件數(shù)往往多于實(shí)槽數(shù),常常在一個(gè)鐵芯槽內(nèi)放置幾組繞組元件,通常把一個(gè)元件的上層邊與另一個(gè)元件的下層邊之間構(gòu)成的一個(gè)虛擬凹槽稱為一個(gè)虛槽,如圖1-17所示。如果一個(gè)實(shí)槽內(nèi)有u個(gè)虛槽,那么,電樞鐵芯的總的虛槽數(shù)Z0和實(shí)槽數(shù)Z的關(guān)系為:
Z= uZ

     (a)u = 1       (b)u = 2         (c)u = 3
圖1-17  實(shí)槽中的虛槽
    (4)元件數(shù)與虛槽數(shù)、換向片數(shù)的關(guān)系
    (5)極距
    (6)繞組的節(jié)距
    (7)繞組的形式
  2)單疊繞組
    (1)單疊繞組的展開圖
      以虛槽數(shù)Z0、換向片數(shù)K、元件數(shù)S都為16,磁極對數(shù)p2,組成右行單疊繞組的某直流電機(jī)為例,說明單疊繞組展開圖的作圖方法和步驟。
      ① 計(jì)算繞組極距。

      ② 計(jì)算繞組節(jié)距。

采用整距繞組,因?yàn)槭菃委B右行,故:


      ③ 列繞組元件連接順序表。
單疊繞組在接線時(shí),先將繞組元件、槽及換向片按順序編號(hào),見表1-1。
表1-1  單疊繞組元件串順序表
上層
 
下層
 
 
      ④ 畫繞組展開圖。
      ⑤ 畫磁極和電刷。
      ⑥ 確定元件感應(yīng)電動(dòng)勢方向、電刷的極性、電樞旋轉(zhuǎn)方向。
    (2)并聯(lián)支路
    (3)均壓線
  3)單波繞組
    (1)單波繞組的特點(diǎn)
    (2)并聯(lián)支路
  4)其他繞組及其應(yīng)用
帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)
新知識(shí)
2.任務(wù)實(shí)施
  請同學(xué)們自行繪制某直流電動(dòng)機(jī)的單波左行繞組,已知該直流電動(dòng)機(jī)的磁極對數(shù),。
  思路:首先計(jì)算各節(jié)距,然后參照單疊繞組的展開圖畫法進(jìn)行繪制。
鞏固所學(xué)知識(shí),提升學(xué)生實(shí)踐技能
3.任務(wù)測試
  學(xué)生利用所學(xué)知識(shí),完成以下任務(wù)。
  1)描述繞組元件及節(jié)距的概念。
  2)實(shí)槽數(shù)和虛槽數(shù)相等嗎?給出理由。
  3)簡述繪制繞組展開圖的步驟。
進(jìn)一步
鞏固所學(xué)知識(shí)
任務(wù)三
1.相關(guān)知識(shí)
  1)直流電機(jī)的電樞反應(yīng)
    (1)直流電機(jī)的空載磁場
    (2)直流電機(jī)的電樞磁場
    (3)直流電機(jī)的電樞反應(yīng)
  2)直流電機(jī)的電樞電動(dòng)勢和電磁轉(zhuǎn)矩
    (1)直流電機(jī)的電樞電動(dòng)勢
    (2)直流電機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩
帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)
新知識(shí)
2.任務(wù)實(shí)施
  利用儀態(tài)直流發(fā)電機(jī)已有的參數(shù)及條件計(jì)算出其電樞電動(dòng)勢和電磁轉(zhuǎn)矩。
  思路:通過已知條件可以求出電動(dòng)勢常數(shù)和轉(zhuǎn)矩常數(shù),將它們代入相應(yīng)的公式求解即可,結(jié)果參考如下。
鞏固所學(xué)知識(shí),
3.任務(wù)測試
  學(xué)生利用所學(xué)知識(shí),回答以下問題。
  1)什么是電樞反應(yīng)?
  2)直流電機(jī)的電樞電動(dòng)勢的大小跟什么有關(guān)?
進(jìn)一步
鞏固所學(xué)知識(shí)
任務(wù)四
1.相關(guān)知識(shí)
  1)換向過程
  2)換向器的打火
    (1)打火現(xiàn)象
    (2)打火原因
  3)改善換向的方法
    (1)正確安裝換向極
    (2)合理選擇電刷
帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)
新知識(shí)
2.任務(wù)實(shí)施
  學(xué)生分組,幫助小明解決“將某小容量無換向極的電機(jī)換向”這一問題。
  思路:先考慮本任務(wù)給出的換向方法能否實(shí)現(xiàn),若無法解決,嘗試移動(dòng)電刷位置,并分析結(jié)果。
鞏固所學(xué)知識(shí),提升學(xué)生實(shí)踐技能
3.任務(wù)測試
  學(xué)生利用所學(xué)知識(shí),回答以下問題。
  1)直流電機(jī)產(chǎn)生換向火花的原因有哪些?
  2)直流電機(jī)安裝換向極的作用是什么?
進(jìn)一步
鞏固所學(xué)知識(shí)
任務(wù)五
1.相關(guān)知識(shí)
  1)直流電動(dòng)機(jī)的種類
    (1)他勵(lì)電動(dòng)機(jī)
    (2)并勵(lì)電動(dòng)機(jī)
    (3)串勵(lì)電動(dòng)機(jī)
    (4)復(fù)勵(lì)電動(dòng)機(jī)
  2)他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的基本方程式
    (1)電動(dòng)勢平衡方程式
      他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)在穩(wěn)定運(yùn)行時(shí),加在電樞兩端電壓為U,電樞電流為Ia,電樞電動(dòng)勢為Ea,由電動(dòng)機(jī)的工作原理可知,此時(shí)Ea與Ia是反向的,即Ea是反電動(dòng)勢,若以U,Ea,Ia的實(shí)際方向?yàn)檎较,則可列出直流電動(dòng)機(jī)的電動(dòng)勢平衡方程式為:
                        (1-17)
式中:Ra——電樞電阻。
該平衡方程式表示了電源電壓除一小部分被電樞電阻消耗外,其余被電動(dòng)機(jī)吸收轉(zhuǎn)換為反電動(dòng)勢去帶動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。
    (2)轉(zhuǎn)矩平衡方程式
      他勵(lì)電動(dòng)機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩Tem為拖動(dòng)性轉(zhuǎn)矩。當(dāng)電動(dòng)機(jī)以恒定的轉(zhuǎn)速穩(wěn)定運(yùn)行時(shí),電磁轉(zhuǎn)矩Tem與負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL及空載轉(zhuǎn)矩T0相平衡,即:
                        (1-18)
由此可見,電動(dòng)機(jī)軸上的電磁轉(zhuǎn)矩一部分與負(fù)載轉(zhuǎn)矩相平衡,另一部分是空載損耗。
    (3)功率平衡方程式
      直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí),從電網(wǎng)吸收電功率P1,除去電樞回路的銅損耗pCua、電刷接觸損耗pCub及勵(lì)磁回路銅耗pCuf后,其余部分功率轉(zhuǎn)變?yōu)殡姌猩系碾姶殴β蔖em。
電磁功率并不能全部用來輸出,它的一部分是運(yùn)行時(shí)的機(jī)械損耗、鐵損耗pFe和附加損耗pad,剩下的部分才是軸上對外輸出的機(jī)械功率P2
   (1-19)
直流電動(dòng)機(jī)的功率流程如圖1-27所示。

圖1-27  直流電動(dòng)機(jī)的功率流程
  3)他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的工作特性
    (1)轉(zhuǎn)速特性
    (2)轉(zhuǎn)矩特性
    (3)效率特性
帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)
新知識(shí)
2.任務(wù)實(shí)施
  組織學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)幫助小明分析、討論并判斷他進(jìn)行測試得到的曲線(見圖1-29)的正確性。

圖1-29  測試曲線
  思路:轉(zhuǎn)速特性、轉(zhuǎn)矩特性、效率特性的理論知識(shí)分析該曲線的正確性。
  提示:該轉(zhuǎn)速特性曲線錯(cuò)誤。
鞏固所學(xué)知識(shí),
3.任務(wù)測試
  學(xué)生利用所學(xué)知識(shí),回答以下問題。
  1)直流電機(jī)產(chǎn)生換向火花的原因有哪些?
  2)直流電機(jī)安裝換向極的作用是什么?
進(jìn)一步
鞏固所學(xué)知識(shí)
任務(wù)六
1.相關(guān)知識(shí)
  1)并勵(lì)發(fā)電機(jī)
    (1)并勵(lì)發(fā)電機(jī)電動(dòng)勢的建立
    (2)功率、轉(zhuǎn)矩、電動(dòng)勢平衡方程式
      ① 功率平衡方程式
      直流發(fā)電機(jī)輸入的是機(jī)械功率P1,除去機(jī)械損耗和鐵損耗pFe以后,剩下的是電磁功率Pem,電磁功率Pem即是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成為電能的這部分功率,功率平衡方程式為:
                     (1-23)
式中:,p0為空載損耗,它們的單位均為kW。
發(fā)電機(jī)向負(fù)載供電時(shí),電樞繞組中的電流將產(chǎn)生銅損耗,在電磁功率中除去電流在繞組中產(chǎn)生的銅損耗pCu,余下的則是輸出的電功率P2。則有:
                           (1-24)
綜合上述兩式,可得直流發(fā)電機(jī)的功率平衡方程式為:
                  (1-25)
而直流發(fā)電機(jī)的效率為:
                         (1-26)
      ②轉(zhuǎn)矩平衡方程式
      由于,將式(1-23)兩邊同除以可得發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)矩平衡方程式:

                          (1-27)
式中:T1——原動(dòng)機(jī)拖動(dòng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)矩,即輸入驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)矩,單位為N·m;
Tem——發(fā)電機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩,單位為N·m;
T0——發(fā)電機(jī)的空載轉(zhuǎn)矩,單位為N·m。
      ③電動(dòng)勢平衡方程式
      在他勵(lì)發(fā)電機(jī)中輸出功率P= UIa,電磁功率,銅耗為,代入式(1-24)可得:

將上式兩邊都除以Ia,可得發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢平衡方程式為:
                         (1-28)
    (3)并勵(lì)發(fā)電機(jī)的外特性
  2)直流弧焊機(jī)
    (1)直流弧焊發(fā)電機(jī)的工作原理
    (2)弧焊整流器
帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)
新知識(shí)
2.任務(wù)實(shí)施
  1)任務(wù)描述
  小明去參觀某工廠,看到一臺(tái)銘牌和數(shù)據(jù)缺失的他勵(lì)直流電機(jī),已知,,,,,,,忽略附加損耗。小明想判斷這臺(tái)電機(jī)是發(fā)電機(jī)運(yùn)行還是電動(dòng)機(jī)運(yùn)行,并想知道它的電磁轉(zhuǎn)矩、輸入功率和效率。
  2)任務(wù)執(zhí)行
  組織學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)幫助小明解決上述問題。
  思路:通過比較電機(jī)的電樞電動(dòng)勢與端電壓U,可以判斷電機(jī)的運(yùn)行方式,然后根據(jù)已知條件,計(jì)算要求參數(shù)即可。
鞏固所學(xué)知識(shí),提升學(xué)生實(shí)踐技能
3.任務(wù)測試
  學(xué)生利用所學(xué)知識(shí),完成以下任務(wù)。
  1)寫出并勵(lì)發(fā)電機(jī)功率、轉(zhuǎn)矩、電動(dòng)勢平衡方程式。
  2)簡述直流弧焊發(fā)電機(jī)的工作原理。
進(jìn)一步
鞏固所學(xué)知識(shí)
課堂總結(jié)  
DBQ-20 電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
電機(jī)
(實(shí)驗(yàn)臺(tái)結(jié)構(gòu)及電機(jī)參考圖片,具體以實(shí)物掛件配置為準(zhǔn),也可按客戶要求定做)
   電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置是我公司根據(jù)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的發(fā)展,集眾多國內(nèi)外廠家的優(yōu)點(diǎn),精心研制、改進(jìn)而成的新一代實(shí)驗(yàn)設(shè)備。依據(jù)高等院!峨姍C(jī)學(xué)》,《電機(jī)與拖動(dòng)》實(shí)驗(yàn)大綱要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。涵蓋了“電機(jī)學(xué)” 、 “電機(jī)與變壓器” 、“電機(jī)與拖動(dòng)”等專業(yè)課程所開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
1、綜合性強(qiáng): 電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置掛件配齊時(shí)可完成目前國內(nèi)各類院校電機(jī)及電氣控制學(xué)科課程的全部實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
   2、適應(yīng)性強(qiáng): 電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置能滿足各類學(xué)校相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)的深度與廣度可根據(jù)需要作靈活調(diào)整,普及與提高可根據(jù)教學(xué)的進(jìn)程作有機(jī)地結(jié)合。裝置采用組件式結(jié)構(gòu),更換便捷,如需要擴(kuò)展功能或開發(fā)新實(shí)驗(yàn),只需添加部件即可,永不淘汰。
   3、整套性強(qiáng):從儀器儀表、專用電源、電機(jī)及其它實(shí)驗(yàn)部件到實(shí)驗(yàn)連接專用導(dǎo)線等均配套齊全,配套部件的性能、規(guī)格等均密切結(jié)合實(shí)驗(yàn)的需要進(jìn)行配置。
   4、直觀性強(qiáng):各實(shí)驗(yàn)掛件采用分隔結(jié)構(gòu)形式,組件面板示意、圖線分明,各掛件任務(wù)明確,操作、維護(hù)方便。
   5、科學(xué)性強(qiáng):電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置占地面積少,節(jié)約實(shí)驗(yàn)用房,減少基建投資;配套的小電機(jī)均經(jīng)特殊設(shè)計(jì),可模擬中小型電機(jī)的特性和參數(shù);小電機(jī)耗電省,節(jié)約能源;實(shí)驗(yàn)噪聲小,整齊美觀,改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境;電氣控制實(shí)驗(yàn),內(nèi)容豐富,設(shè)計(jì)合理,除了加深理論知識(shí)外,還為學(xué)生走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ);
   6、開放性強(qiáng): 控制屏供電隔離(浮地設(shè)計(jì)),并設(shè)有電壓型漏電保護(hù)裝置和電流型漏電保護(hù)裝置,確保操作者的安全;各電源輸出均有監(jiān)示及短路保護(hù)等功能,使用方便。整套裝置經(jīng)過精心設(shè)計(jì),加上可靠的元器件質(zhì)量及可靠工藝作為保障,產(chǎn)品性能優(yōu)良,所有這些均為開放性實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造了條件,有利于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

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DBQ-6 電機(jī)安裝與運(yùn)行檢測實(shí)訓(xùn)裝置

DBQ-19 智能電機(jī)拖動(dòng)及控制實(shí)訓(xùn)裝置


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